Matematicas 2B (Semana 3)

Matemáticas  2B

Profesora: Morelia Alejandra Rivera Guerrero

 

Instrucciones generales:

a)    Ver los videos las veces que sean necesarios para comprender el tema,  responder  las preguntas  y hacer notas personales.

b)    Identifica en tu cuaderno las actividades con la fecha de elaboración.

c)    Aprende los conceptos y fórmulas de las actividades, ya que son sujetos a evaluación.

d)    Todos los ejercicios deben ser resueltos con lápiz y con PROCEDIMIENTO COMPLETO en el cuaderno.

PROPORCIONALIDAD DIRECTA, PROPORCIONALIDAD INDIRECTA Y REPARTO PROPORCIONAL

Lunes 20 de Abril  Proporcionalidad directa e inversa

Act. 1 Vea los videos indicados y conteste lo que se te pide.

Video: PROPORCIONALIDAD DIRECTA Super facil https://www.youtube.com/watch?v=nP9SwAqhVTI

1.    ¿Cómo se identifica que dos cantidades (magnitudes) presentan una relación de proporcionalidad  directa?

2.    Describe las características de una gráfica de proporcionalidad directa.

3.    Anota los ejemplos en tu cuaderno.

Video: SEP MATE 1S BII A2.7 R2.7.1 Proporcionalidad directa https://www.youtube.com/watch?v=nzQRhYiVN5w

1.    ¿Cómo es el cociente entre dos cantidades (magnitudes) que presentan una relación de proporcionalidad directa?

2.    ¿Qué significa la letra K?

3.    ¿Cómo podemos comprobar que dos magnitudes están relacionadas de manera proporcional?

 

Video: Las aventuras de Troncho y Poncho: Proporcionalidad

https://www.youtube.com/watch?v=9QjVXWqS8Q4

           Proporcionalidad directa

1.    ¿Qué es una magnitud?

2.    ¿Cómo es el cociente (división) entre dos magnitudes que mantienen proporcionalidad directa?

3.    Anote el ejemplo de proporcionalidad directa (Muros y kg de pintura)

Proporcionalidad Inversa

4.    Anota en tu cuaderno el ejemplo de proporcionalidad Inversa. (Velocidad del caracol y tiempo de llegar a cuenca)

5.    ¿Cómo es el producto (multiplicación) entre dos magnitudes que mantienen proporcionalidad inversa?

 

 

Martes 21 de Abril  Proporcionalidad directa e inversa

Act. 1 Vea los videos indicados y conteste lo que se te pide.

Video: Cómo identificar si es directa o inversa

https://www.youtube.com/watch?v=OyEcoAV3oFY

1.    ¿Cómo identificas que dos magnitudes están relacionadas de forma directamente proporcional?

2.    Anota 3 ejemplos de relaciones directamente proporcionales.

3.    ¿Cómo identificas que dos magnitudes están relacionadas de forma inversamente proporcional?

4.    Anota 3 ejemplos de relaciones inversamente proporcionales.

 

Video: Regla de tres Simple Inversa | Ejemplo 1

https://www.youtube.com/watch?v=X_2Ooogxqn4&t=14s

1.    Anota en tu cuaderno el primer ejemplo del video.

Video: Regla de tres Simple Inversa | Ejemplo 2

https://www.youtube.com/watch?v=twwRNF9Jm-E&t=20s

1.    Anota en tu cuaderno el primer ejemplo del video.

Miércoles 22 de Abril  Proporcionalidad Inversa formula, tabla y gráfica 

Act. 1 Vea los videos indicados y conteste lo que se te pide.

Video: 20 Problemas con funciones de proporcionalidad inversa

https://www.youtube.com/watch?v=Gh1-T4Hgaxg

1.    Anota en tu cuaderno el ejemplo de las compañeras que quieren comprar un regalo (Operaciones, tabla y gráfica).

2.    Anota en tu cuaderno el ejemplo de velocidad y tiempo de viaje (Operaciones, tabla y gráfica).

3.    ¿Cómo se llama a al grafica resultante de una proporcionalidad inversa?

Jueves 23 de Abril  Reparto proporcional

Act. 1 Vea los videos indicados y conteste lo que se te pide.

Los problemas de reparto proporcional se pueden solucionar de dos maneras, la primera es la regla de tres y la segunda calculando el valor unitario.

Video: REPARTO PROPORCIONAL Super fácil (referente a la regla de 3)

https://www.youtube.com/watch?v=1uAbIb-McLo

1.  Escribe los pasos para resolver una regla de 3.

2. Copia el ejemplo en tu cuaderno.

3. Usando la regla de tres resuelve los siguientes problemas.

    a) Armando, Carlos y Flor que son hermanos trabajaron con su tía la semana          pasada. Su tía les entrego 1125 pesos para que se los repartieran. Armando trabajo 15 horas, Carlos 18 horas, y Flor 12 horas. Si se reparten el dinero de manera proporcional a las horas trabajadas ¿cuánto le corresponde a cada uno?

     b) Arturo coopero con 20 pesos para comprar un boleto de una rifa, Adriana 40 pesos y Julia 60 pesos. Su boleto resulto ser el ganador de 6000 pesos. Si el reparto del premio se hace  proporcional a la cooperación ¿Cuánto le corresponde a cada uno?   

Viernes  24 de Abril  Reparto proporcional

Act. 1 Vea los videos indicados y conteste lo que se te pide.

Video: Problemas de repartos directamente proporcionales (referente cálculo del valor unitario)      https://www.youtube.com/watch?v=hrOuQV-G3OY

1.    Copia en tu cuaderno el primer ejemplo.

 

Video: 15 Repartos directamente proporcionales

https://www.youtube.com/watch?v=CCwZ7NH30rM

1.     Copia en tu cuaderno el primer ejemplo.

 

Act. 2. Resuelva los siguientes ejercicios Usando el valor unitario .

 

 a) La abuelita Lulu prometió a sus nietos repartir 500 pesos entre el número de dieces que cada uno obtuviera en el tercer trimestre. Marla obtuvo 5 dieces, Pedro 3 dieces y Nadia 2 dieces. ¿Cuánto le corresponde a cada uno? Si se reparte el dinero proporcionalmente a los dieces obtenidos.

  b)  Una empresa repartirá 3000 peso entre sus empleados de manera proporcional a los años trabajados. Elena ha trabajado  1 año, Griselda 3 años, Mario 4 años  y Blanca 7 años ¿Cuánto le corresponde a cada uno?