Matemáticas 2 A
Profra. Macaria Cabrera Barrera
Actividades
semana 3, de 20 al 24 abril.
Instrucciones:
Esta semana se trabajará en el libro, pero como el espacio no es el suficiente
tendrán que pasar al cuaderno SOLAMENTE las respuestas, con el tema, número de
página y número de actividad y la respuesta, para que no transcriban toda la
información, también se debe de poner en cada actividad la fecha de la
actividad (recuerden que es una actividad por día).
De
esta forma, con las actividades pasadas y las presentes, se estará creando una
carpeta de evidencias para nuestro regreso (deben de estar en orden y con
fecha).
OJO, es toda la lección, solo pongo la página donde inicia y de ahí
deben partir para trabajar.
Se
dará un pequeño apunte en cada secuencia para que se facilite el trabajo,
también se debe de anexar al portafolio de evidencias, cuaderno de trabajo.
Lunes 20 de abril. Secuencia 7 Proporcionalidad y
repartos.
Lección
7.1 página 109, tema Proporcionalidad Directa.
Apunte.
Reparto es el acto y el efecto de repartir
(proceder a la distribución de algo que se divide en fragmentos o que se envía
a diferentes lugares). Proporcional, por su parte, es aquello vinculado a una proporción (la correspondencia que existe en los componentes de un todo).
Debido
a que la proporcionalidad es la razón que se registra entre magnitudes, el reparto
proporcional consiste en la distribución de una cantidad en partes proporcionales. En otras palabras: el reparto
proporcional implica repartir una magnitud total de manera proporcional entre
diversas magnitudes de una misma clase.
Aplicación
de la regla de tres.


Martes 21 de abril.
Lección
7.2 página 114, tema Repartos Proporcionales.
Miércoles 22 de abril. Secuencia 8 Uso de los modelos
geométricos.
Apunte.
Figuras geométricas
y expresiones algebraicas.
Lección
8.1 página 121, tema Expresiones equivalentes en áreas y perímetros.
Jueves 23 de abril.
Lección
8.2 página 124, tema Expresiones equivalentes en modelos geométricos.
Viernes 24 de abril. Secuencia 9 Sistemas
de Medidas.
Apunte.
Múltiplos y submúltiplos.
No siempre
conseguimos utilizar las unidades básicas de medidas para representar o hasta igualmente
para hablar sobre el tamaño del objeto. Por ejemplo, expresar el tamaño de una
pulgada utilizando el metro. ¿Sería difícil, no sería? Son en casos como estos que
utilizamos los múltiplos y submúltiplos de las unidades de medida.
Los Prefijos de las
unidades son utilizados para facilitar su escritura, cuando estas se encuentran
expresadas o en valores muy grandes o muy pequeños. El metro por ejemplo, tiene
como submúltiplos el decímetro (deci), el centímetro (centi) y el milímetro
(mili) y como múltiplos este tiene el decámetro (deca), el hectómetro (hecto) y
el kilómetro (kilo).
Lección
9.1 página 129, tema Múltiplos y submúltiplos de unidades del SI.
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