Ciencias 2do B
Maestra Macaria Cabrera
Actividades para la semana 23 al 27 de marzo.
Instrucciones: contesta
lo que se te pide en el cuaderno, con tinta negra y azul, y anotar el día de la
actividad; se revisara regresando.
Lunes
23. Del siguiente listado, ordena
alfabéticamente las siguientes palabras, deja espacio de tres renglones para
cada una.
o
Física
o
Aceleración
o
Velocidad
o
Unidad
o
Vector
o
Magnitud
o
Dirección
o
Movimiento
o
Rectilíneo
o
Ley
o
Fuerza
o
Gravedad
o
Tiempo
o
Espacio
o
Peso
o
Materia
o
Teoría
o
Reposo
o
Masa
o
Constante
o
Modelos
o
Atómico
o
Sistemas
o
Unidades
o
Intensidad
o
Medidas
o
Dirección
o
Sentido
o
Paralelo
o
Perpendicular
o
Vector
o
Nulo
o
Fenómeno
o
Gravitación
Martes
24. Utilizando la actividad pasada, teniendo
ordenado las palabras, busca en el diccionario o internet, los conceptos
básicos para cada una, que sean relacionados con la materia Ciencias Física.
Miércoles
25.
Investiga en que consiste cada uno de los siguientes sistemas métricos y sus
unidades de medida.
El sistema
de unidades es un
conjunto de unidades de medida consistente, normalizado y
uniforme. En general definen unas pocas unidades de medida a partir de las
cuales se deriva el resto. Existen varios sistemas de unidades como lo son:
Jueves 26. Investiga en internet, las unidades
usadas en diferentes campos y ciencias. Como lo son:
Viernes
27. Utilizando los recursos que tengas, y tus
conocimientos, anota el nombre del científico que describo sobre la línea
marcada.
ü (1879-1955) Científico
estadounidense de origen alemán. Está considerado generalmente como el físico
más importante de nuestro siglo, y por muchos físicos como el mayor científico
de todos los que han existido: ______________________
ü Científico inglés (Woolsthorpe,
Lincolnshire, 1642 – Londres, 1727). Tras su graduación en 1665, Isaac Newton
se orientó hacia la investigación en Física y Matemáticas, con tal acierto que
a los 29 años ya había formulado teorías que señalarían el camino de la ciencia
moderna hasta el siglo xx; por entonces ya había obtenido una cátedra en su
universidad (1669): _______________________
ü Hacia 1507, elaboró su primera
exposición de un sistema astronómico heliocéntrico en el cual la Tierra
orbitaba en torno al Sol, en oposición con el tradicional sistema tolemaico, en
el que los movimientos de todos los cuerpos celestes tenían como centro nuestro
planeta. Una serie limitada de copias manuscritas del esquema circuló entre los
estudiosos de la astronomía, y a raíz de ello Copérnico empezó a ser
considerado como un astrónomo notable; con todo, sus investigaciones se basaron
principalmente en el estudio de los textos y de los datos establecidos por sus
predecesores, ya que apenas superan el medio centenar las observaciones de que
se tiene constancia que realizó a lo largo de su vida:
__________________________________________________
ü La primera etapa en la obra de
_______________________________, desarrollada durante sus años en Graz, se
centró en los problemas relacionados con las órbitas planetarias, así como en
las velocidades variables con que los planetas las recorren, para lo que partió
de la concepción pitagórica según la cual el mundo se rige en base a una
armonía preestablecida. Tras intentar una solución aritmética de la cuestión,
creyó encontrar una respuesta geométrica relacionando los intervalos entre las
órbitas de los seis planetas entonces conocidos con los cinco sólidos
regulares. Juzgó haber resuelto así un «misterio cosmográfico» que expuso en su
primera obra, Mysterium cosmographicum (El misterio
cosmográfico, 1596), de la que envió un ejemplar a Brahe y otro a
Galileo, con el cual mantuvo una esporádica relación epistolar y a quien se
unió en la defensa de la causa copernicana.
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Albert Einstein
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Galileo Galilei
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Leonardo da Vinci
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Louis Pasteur
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Johannes Kepler
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Nicolás Copérnico
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Arquímedes
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Isaac Newton
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chale
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