Español 3B (Semana 5)

Español 3B 

Profesora : Elba Rosario Pimentel

ACTIVIDAD 5   Lunes 04 de Mayo

Lectura dramatizada de una obra de teatro.

Objetivo: Reconoce algunos valores de la época en que fue escrita la obra leída. Comprende la importancia de la entonación y dramatización para darle sentido al lenguaje escrito.

Instrucciones:

ü  En hoja blanca o de cuaderno escribirás las actividades a realizar.

ü  Pluma o lápiz.

ü  Libro de texto español III

Realizar:

·       Contestar las siguientes preguntas en hoja blanca:

1.     ¿Qué obras de teatro les gustan más?

2.     ¿Han participado en la lectura de obras teatrales?,  ¿De qué manera lo han hecho?

3.     ¿Qué creen que requiera la lectura dramatizada de una obra de teatro?

4.     ¿Qué información recuerdan sobre las obras dramáticas que han estudiado en los años anteriores?

·       Leerán diferentes obras de teatro, realizarán la lectura dramatizada de un obra de teatro que elijan en su libro de texto en las páginas 192 y 193  se encuentran algunos ejemplos de obras del teatro del Siglo de Oro , es conveniente que reconozcas las características de este tipo de obras.

·       Al leer las obras pongan atención en estos puntos:

1)    El tipo de personajes: Cómo son, qué hacen, qué sienten, cómo hablan.

2)    El tema de las obras: de qué tratan.

3)    Las situaciones: cómo es el ambiente, los lugares, las circunstancias de la obra.

4)    Los conflictos: cuál es el conflicto que se presenta en la obra; cuales son las dificultades u obstáculos que encuentran los personajes.

ACTIVIDAD   5   Miércoles 06 de Mayo

Lectura dramatizada de una obra de teatro.

Objetivo: Discutimos sobre las diferentes características de las obras leídas.

Instrucciones:

ü  En hoja blanca o de cuaderno escribirás las actividades a realizar.

ü  Pluma o lápiz.

ü  Libro de texto español III

Realizar:

ü  Ahora que  han leído algunas obras de teatro, podrán discutir las características que identificaron en ellas.

ü  Contestar las siguientes preguntas en hoja blanca:

1.    ¿Cuál es el título de la obra?

2.    ¿Quién es su autor?

3.    ¿En que consiste la trama de la trama de la obra? ¿Cuáles son la acciones principales?,  ¿Cuáles son las acciones complementarias?

4.    ¿Quiénes son los personajes?,  ¿Cuáles son los principales? , ¿Cuáles son los secundarios?

5.    ¿Cómo es el ambiente de la obra?

6.    ¿Cómo son los diálogos?

7.    ¿Cómo es el vocabulario?

8.    ¿Qué circunstancias históricas rodean la obra?

 

Actividad   5  Viernes 08 de Mayo

Lectura dramatizada de una obra de teatro. Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.

Objetivo: Seleccionamos una obra y tomamos notas de sus características. Los alumnos sean capaces de elegir la obra que van a leer de manera dramatizada.

Instrucciones:

ü  En hoja blanca o de cuaderno escribirás las actividades a realizar.

ü  Pluma o lápiz.

ü  Libro de texto español III

Realizar:

ü  Es momento de elegir la obra que van a leer de manera dramatizada y  que tomen notas de sus peculiaridades.

ü  Leerán los fragmentos de la obra “La vida es un sueño, de Calderón de la Barca, para que  orienten su análisis de la obra que eligieron. Págs. 195 a la 200.

ü  Contestar en su hoja blanca la sección para entender mejor que se encuentra en su libro de texto en las páginas 195, 196, 197 y 199.

ü  En esta fase escribirán en hoja blanca los valores que han encontrado y anotaran en un cuadro las características de la obra que leyeron, después localizaran los fragmentos en los que reflejan los valores encontrados.