DOCENTE:
ELBA ROSARIO PIMENTEL TORRES
ESPAÑOL 3”B”
ACTIVIDAD #7 Lunes 20 de Abril
Elaboramos el borrador de la historieta
Los alumnos serán capaces de identificar el
uso del lenguaje coloquial empleando los recursos gráficos y visuales para la
construcción de un texto.
Objetivo:
ü
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.
Instrucciones:
ü En hoja
blanca o cuaderno escribirás las actividades a realizar.
ü Lápiz.
ü Utiliza la
información de su libro de texto en la página
223 y 224.
Realizar:
ü Ya
teniendo su plan para la
historieta podrán comenzar a elaborar el
borrador.
ü Dar
lectura al tema 4 “Función de las
onomatopeyas y recursos gráficos para la exaltación de los significados”.
ü Observarán
la historieta de su libro de texto en la página 223, comentarán en hoja blanca o cuaderno qué onomatopeyas y
qué tipos de diálogos, formales o
coloquiales, intercambiarán estos personajes para comunicar el mensaje sobre el problema
que se muestra.
ü Leerán de
nuevo la historieta con textos. Comentarán en hoja blanca o cuaderno cómo son los diálogos: formales o coloquiales
y si comunican de manera clara el mensaje del problema. Página 224
ü Redactarán
en hoja blanca el borrador de su
historieta considerando el plan que elaboraron.
ü Compartirán
su historieta con algún miembro de su familia
para su revisión.
ESCUELA
SECUNDARIA NO. 96 “HÉROES DEL AGRARISMO”
DOCENTE:
ELBA ROSARIO PIMENTEL TORRES
ESPAÑOL 3”B”
ACTIVIDAD #8 Miércoles
22 de Abril
Elaboramos el borrador de
la historieta.
Objetivo:
ü
Emplea el lenguaje para
comunicarse y como instrumento para aprender.
Instrucciones:
ü En hoja blanca o cuaderno escribirás las
actividades a realizar.
ü Lápiz.
ü Utiliza la
información de su libro de texto en la página 225.
Realizar:
ü Ahora es momento de que corrijas tu borrador
y presentes la versión final de la historieta.
ü Verificar si presenta claramente el problema
y su solución.
ü Revísenlos con el apoyo de un familiar.
corrijan su contenido consultando manuales de ortografía y redacción.
ü Dar lectura en la página 225 de
su libro de texto “Temas de escritura y ortografía”
ESCUELA
SECUNDARIA NO. 96 “HÉROES DEL AGRARISMO”
DOCENTE:
ELBA ROSARIO PIMENTEL TORRES
ESPAÑOL 3”B”
ACTIVIDAD #9 Viernes 24 de
Abril
Presentación de
historietas para su difusión.
Emplear el lenguaje para comunicarse y como
instrumento para aprender.
Objetivo:
ü Emplea las onomatopeyas y aliteraciones para
la exaltación de los significados.
Instrucciones:
ü En hoja
blanca o cuaderno escribirás las actividades a realizar.
ü
Lápiz.
ü
Colores
Realizar:
ü Elaborarán anotaciones en su cuaderno sobre los borradores considerando los puntos que definieron para
su elaboración.
ü Compartirán su historieta con su familia para verificar si presenta claramente el
problema y la solución.
ü Considerarán
la opción de publicarla en una red
social para difundir su historieta.
No hay comentarios.:
Publicar un comentario