ASIGNATURAS:
AUTONOMÍA CURRICULAR Y TUTORÍA.
MTRA.
ALEXIS ERET OLLERVIDES LARA.
2DO A
PLAN DE
TRABAJO DERIVADO A LA CONTIGENCIA DE SALUD COVID-19.
INSTRUCCIONES: Realiza en tu cuaderno de trabajo las siguientes actividades de manera
correcta, es muy IMPORTANTE no olvidar las
líneas de trabajo de clase y colocar la fecha que corresponda a cada actividad
para su entrega el día martes 21 de abril.
SEMANA 1
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AUTONOMÍA 2 ”A”
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AUTONOMÍA 2 ”A”
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AUTONOMÍA 2 “A”
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TUTORÍA 2 “A”
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MARTES 24 DE MARZO
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MIÉRCOLES 25 DE MARZO
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JUEVES 26 DE MARZO
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VIERNES 27 DE MARZO
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REDACTA CINCO PROBLEMAS MATEMATICOS QUE SE
RESUELVAN CON SUMA DE PUNTO DECIMAL, NO OLVIDES COLOCAR DE LADO
IZQUIERDO DE TU CUADERNO LA OPERACIÓN, Y DE LADO DERECHO EL RESULTADO.
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INVESTIGA LOS SIGUIENTES TIPOS DE
TEXTOS:
·
TEXTOS POÉTICOS O LÚDICOS
·
TEXTOS NARRATIVOS
·
TEXTOS INSTRUCTIVOS
·
TEXTOS DESCRIPTIVOS
·
TEXTOS ARGUMENTATIVOS
·
TEXTOS EXPOSITIVOS
Y ESCRIBELOS EN TU CUADERNO.
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MIRA EL VIDEO “LA CADENA DE LA EMPATÍA”
EN YOUTUBE, Y EN BASE A TU OBSERVACIÓN REDACTA LA IMPORTANCIA DEL VALOR DE LA
EMPATÍA EN UNA CUARTILLA Y POR LA PARTE TRASERA DE TU HOJA BLANCA REALIZA EL
DIBUJO QUE REPRESENTE DICHO VALOR, NO OLVIDES COLOREARLO.
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PLAN DE
TRABAJO DERIVADO A LA CONTIGENCIA DE SALUD COVID-19.
ASIGNATURAS:
AUTONOMÍA CURRICULAR Y TUTORÍA.
MTRA.
ALEXIS ERET OLLERVIDES LARA.
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2 “A”
INSTRUCCIONES: Realiza en tu cuaderno de trabajo las siguientes actividades de manera
correcta, es muy IMPORTANTE no olvidar las
líneas de trabajo de clase y colocar la fecha que corresponda a cada actividad
para su entrega el día martes 21 de abril.
SEMANA 2
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AUTONOMÍA 2 ”A”
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AUTONOMÍA 2 ”A”
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AUTONOMÍA 2 “A”
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TUTORÍA 2 “A”
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MARTES 31 DE MARZO
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MIÉRCOLES 1 DE ABRIL
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JUEVES 2 DE ABRIL
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VIERNES 3 DE ABRIL
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INVESTIGA LA UTILIDAD QUE SE LE DAN A LAS SUMAS
EN LA SOCIEDAD Y MENCIONA QUE PASARIA SI NO EXISTIERÁN, DESPUÉS TRANSCRIBE TU
INVESTIGACIÓN A TU CUADERNO DE TRABAJO, UNA CUARTILLA DE TU HOJA MINIMO.
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DE ACUERDO A LA INVESTIGACIÓN DE LOS TIPOS
DE TEXTOS, ELABORA UN EJEMPLO DE CADA UNO DE ELLOS EN TU CUADERNO, EN
TOTAL SERÁN SEIS EJEMPLOS, ELABORA UNO EN CADA HOJA DE TU CUADERNO Y RECUERDA
PONER A QUE TIPO DE TEXTO PERTENECE CADA EJEMPLO.
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INVESTIGA LA UTILIDAD QUE SE LE DAN A LAS RESTAS
EN LA SOCIEDAD Y MENCIONA QUE PASARIA SI NO EXISTIERÁN, DESPUÉS TRANSCRIBE TU
INVESTIGACIÓN A TU CUADERNO DE TRABAJO, UNA CUARTILLA DE TU HOJA MINIMO.
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ELABORA UN DIBUJO DE UN TERMÓMETRO AL
TAMAÑO DE UNA HOJA BLANCA; AL CUAL LLAMAREMOS “TERMÓMETRO DE EMOCIONES”
E INDICA LAS COSAS QUE TE MOLESTAN MUCHO HASTA LLEGAR A LAS QUE NO TE
GENERAN MOLESTIA. COLOREA TU TERMÓMETRO INDICANDO LA TEMPERATURA SEGÚN CADA
NIVEL DE EMOCIÓN.
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ORIENTACIONES PARA QUE LAS FAMILIAS FAVOREZCAN LA CRIANZA POSITIVA Y
LOS HÁBITOS DE ESTUDIO:
ü Tener horarios para levantarse y dormir.
ü Establecer horarios para juegos y actividades recreativas.
ü Establecer horarios para actividades escolares en casa, repaso y
revisión por parte de los padres de familia.
Tener
disposición para apoyar a los alumnos en ejercicios de investigación utilizando
las Tecnologías de la Información y la Comunicación 
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